В начале сентября 2026 года Нью-Йорк и Лос-Анджелес объявили о введении моратория на использование генеративного искусственного интеллекта для учеников. Нью-Йоркский департамент образования запретил использование AI в общественных начальных и средних школах на срок одного года, в то время как Лос-Анджелесский школьный округ ограничил доступ к таким инструментам на всех устройствах, выданных учащимся, на учебный год 2026-27.
На следующий день Американская психологическая ассоциация выпустила отчет, в котором рекомендовала провести тщательный анализ образовательных технологий, чтобы убедиться, что они действительно способствуют обучению. В отчете подчеркивается, что генеративный AI может представлять собой определенный риск для студентов, что вызывает необходимость осторожного подхода к его внедрению в образовательный процесс.
Эти меры подчеркивают важность сбалансированного подхода к использованию технологий в образовании. С учетом растущей популярности AI среди студентов, образовательные учреждения стремятся найти оптимальное решение, которое обеспечит безопасность и эффективность обучения.