В 2024 году власти Флориды запросили изменения в учебниках по экологии, что привело к удалению или смягчению содержания, связанного с климатическими изменениями. Например, в учебнике по морской биологии вместо информации о том, что климатические изменения убивают 150,000 человек в год, студенты получили информацию о влиянии увеличения CO2 на здоровье человека. Также в учебниках изменили терминологию, заменив "изменение климата" на "изменения в окружающей среде".
Изменения затронули и другие учебные материалы, такие как учебник от Cengage, в котором убрали слово "загрязняющий" перед "угольными электростанциями". Кроме того, была исключена информация о голосовании студентов Университета Вашингтона за увеличение сборов для поддержки использования возобновляемых источников энергии. Эти изменения вызвали критику со стороны ученых и экологов, которые считают, что они искажают важные научные факты.
Снижение уровня информации о климатических изменениях в учебниках может повлиять на понимание учащимися актуальных экологических проблем. В условиях глобального потепления и его последствий важно, чтобы образовательные материалы отражали реальное состояние дел и научные исследования, чтобы подготовить новое поколение к решению этих вызовов.