Министерство образования США выпустило новое руководство, касающееся использования технологий в классах, которое призывает штаты и округа сосредоточиться на результатах обучения, а не на времени, проведенном за экранами. Это первое значительное руководство за многие годы, которое четко разделяет развлекательное и учебное использование экранного времени.
В интервью с экспертами, такими как президент Digital Promise Жан-Клод Бризар и специалист по контрактованию на основе результатов Бриттани Миллер, обсуждается влияние нового руководства. Оба эксперта приветствуют акцент на результатах, однако выражают сомнения в том, что документ предоставляет достаточную поддержку практикам в школах.
Это руководство имеет значимость для образовательной системы, так как может изменить подход к внедрению технологий в учебный процесс. Однако, по мнению экспертов, для достижения реальных изменений требуется более конкретная поддержка и дополнительные меры со стороны федерального правительства.